giovedì 8 gennaio 2015

Ci sono regali e...REGALI

Cari colleghi insegnanti e cari genitori, apro questo post con un augurio di buon anno a tutti voi. Un augurio dal profondo del cuore, che i mesi che ci aspettano portino tante cose buone e belle e che, ci fosse mai qualche problema nelle vostre-nostre vite, si riesca con un po' di cervello, coraggio e...cuore ad affrontare tutto.

Agli appassionati di letteratura per l'infanzia non sarà sfuggito il riferimento tra le righe a un grande, grandissimo romanzo per bambini che ancora non smette di raccontarci delle semplici ma non banali verità di ogni tempo. Sto parlando, naturalmente, del Meraviglioso Mago di Oz. Meraviglioso di nome e di fatto, mi vien da dire!


Trovo questo racconto così pieno di spunti e stimoli per noi educatori e per i nostri allievi che ho deciso di servirmene come sfondo integratore di tutto questo nostro cammino in classe terza. Quello che vedete sopra e' il cartellone che campeggia all'interno della nostra aula. Un po' stilizzato, richiama il percorso sulla tanto famosa yellow brick road.







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E questo è invece il pannello che rievoca l'inizio della storia: le praterie desolate del Kansas e il ciclone che travolge tutto: abitudini, affetti, certezze, lasciando Dorothy e il cane Toto soli e spaesati in nuovo mondo.






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Quali spunti ci fornisce questa fantastica storia? Come utilizzare questo racconto, oltre al primo più immediato approccio della lettura a voce alta in classe della versione integrale del romanzo?


Io vi propongo alcune facili soluzioni che io stessa ho adottato con i miei bambini. Anzitutto per quest'anno ho sospeso il tradizionale cartellone con le regole di convivenza. Ai miei giovani allievi
ho suggerito di fare  come i protagonisti della storia: il nostro impegno costante sarà di andare alla ricerca, per l'appunto, di cervello, cuore e coraggio. Con queste tre cose possiamo davvero andare ovunque. Questi concetti possono tranquillamente essere esposti su un pannello, magari con le tre belle facce di uno spaventapasseri, di un omino di latta e di un leone un po' pauroso.


Il libro ci ha dato anche l'opportunità di ascoltare e vedere, grazie all'uso della lim, le canzoni che fanno parte della colonna sonora del film. Mi ha stupito il successo che ha riscosso tra i miei bambini  il video e la romantica versione di Israel Kamakawiwo "Somewhere over the rainbow "che vi invito a cercare e visionare su you tube.

Alcuni semplici vocaboli in lingua originale sono poi un ottimo spunto per le  nostre lezioni CLIL. Infine i contenuti della storia  sono una inesauribile fonte di possibili approfondimenti per discussioni guidate e tracce per eventuali testi di autoproduzione.



Ma ora arrivo a quello che volevo raccontarvi mezz'ora fa quando ho cominciato questo post. In realtà mi piaceva l'idea di condividere con voi la sorpresa che ho provato  quando una delle mie più care amiche, nonché collega e compagna di avventura sulle pagine di questo blog, mi ha consegnato il suo regalo di Natale corredato di un bel biglietto esplicativo.











Questo splendido libro, scritto in inglese, scovato su Amazon UK e' pieno zeppo di idee e tutorial per attività da svolgere da sole o in compagnia dei propri figli o allievi, tutte rigorosamente ispirate e dedicate al fantastico mondo del regno di Oz. Questo  è il regalo perfetto per una come me che, se non crea una cosa al giorno, soffre. Per una come me che ama follemente i libri per bambini e le storie dedicate a loro.















Insieme al libro c'era anche questo invito a cimentarmi in una nuova forma di creatività: Il crochet! Ma il tema è ancora quello: Dorothy e compagnia! Che idea originale! 

Mrs.Chiara, ti ho già detto grazie?! 


Ed ora i saluti e il vero messaggio nascosto in questo post: il mio augurio di avere sempre accanto una persona cara che vi conosca talmente bene da scovare per voi un regalo che nemmeno voi stessi avreste saputo immaginare! 
scusate la lunghezza del post, ma ci sono cose che non puoi raccontare in due parole. 

Baci, maestra Elisabetta







mercoledì 31 dicembre 2014

Che facciamo stasera?!




Sono di corsa, Elisabetta mi sta aspettando per pranzo ma non volevo concludere l'anno senza salutarvi e lasciarvi con un'idea carina da fare insieme ai bambini per aspettare questa sera il nuovo anno!Su internet potete scaricare gratuitamente le cartelle del bingo o della tombola, gli smarties potete prenderli al supermercato ... che dire, divertimento assicurato!!

copyright by SOS MAESTRA

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giovedì 18 dicembre 2014

Ma che fine ha fatto la maestra Elisabetta? (Parte II)

Ormai mi sto abituando a prendere in giro Elisabetta, ultimamente così impegnata a smuovere mari e monti per il bene dei suoi bambini. 
Qualcuno sa che fine ha fatto?!
L'altro giorno mi è sembrato di averla vista sommersa di nastri e rotolini di carta igienica sparsi un pò in giro per la sua classe..Cosa mai starà architettando ancora?! 
Non le bastava, forse, aver messo in piedi un'intera biblioteca per la sua scuola?!

Un premio a chi riesce a intravedere Elisabetta  tra questi rotoli e nastrini

Cercasi maestra Elisabetta, disperatamente! 
E poi, questa mattina, tutto si è fatto improvvisamente più chiaro quando, entrando in classe sua, mi sono imbattuta in una moltitudine di faccine sorridenti!

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La mia maestra, fedele collega e amica insuperabile, stava lavorando da giorni con i suoi bambini all'atteso lavoretto di natale! 
Bando ai soliti alberelli e angioletti di carta, quest'anno Elisabetta (e Federica!) si è superata.. non trovate anche voi che in questo dolcissimo pacchettino, sia racchiusa l'essenza del Natale?


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lunedì 15 dicembre 2014

YES WE CLIL: DNA extraction from fruit

Ma chi l'ha detto che fare CLIL non è divertente??!!


La nostra giovane ricercatrice si prepara
a guidarci nell'esperimento ...ce la faremo?!

Per fare CLIL non servono grandi discorsi:
ecco spiegato l'esperimento con due semplici frasi!

Il grosso è stato fatto e quel che resta della nostra banana
sono solo poche cellule... ma che divertimento!
Siamo alla fine:
 can you see the white bubbles on the surface?
That's the DNA!

martedì 2 dicembre 2014

Picture of the day

Chi sa dirci cosa hanno combinato i nostri alunni 
questa mattina in classe durante l'ora di inglese?